2313/趙佳穎（初中畢業于湘潭市第四中學）
“清清谷水，依依垂柳，巍巍鐘樓，編織團團錦繡……”熟悉的旋律于谷水塘水面蕩漾開來，藻絲微顫，鰷魚緩游，這般美景也撥動了潭中學子的心弦。循著優美動聽的旋律，探尋三湘名校的那獨具特色的美。
迎著天邊的第一縷陽光，抖落滿眼的惺忪，邁著輕快的步伐進入校園。陽光透過樹葉的縫隙，落下參差斑駁的光影，猶如一幅淡雅清幽的美好畫卷。求真大道兩旁的桂樹蔥蘢繁茂，散發出縷縷幽香，深吸一口，細細咀嚼，不錯，就是潭中獨有的味道。沉浸于這迷人的芬芳世界，驀然回首，只見繁密青綠的桂葉中間不知何時長出了零星的淡紫色花朵，走近一看，那一抹嫩綠如同天使的羽翼輕盈而飄逸。微風過去，花蕊搖落，馨香滿懷。情不自禁地攤開手掌，任由桂花的細蕊灑落掌心，捉住那輕柔的一絲，感受著花仙子帶給我柔軟而細膩的悸動。
潭中學子白天的學習緊張而有序，時間過得很快，倏忽間已到黃昏。透過辦公大樓屋頂遠遠望去，只見淺紫色云霞與落日的余暉交相輝映。矗立谷水塘中的陶公亭，不失為一個好去處。倚著亭子古色古香的圓柱，抬頭仰望頭頂那不斷變幻的云彩，感受歲月的寧靜和美好，一絲愜意油然而生，如潺潺細流緩緩流淌心田，舒服極了。亭子是建在塘中的，由一條人造浮橋把求真大道與圖書館連接起來，真有點“天塹變通途”的效果。池塘水面并不大，但落日余暉映照下的谷水塘波光粼粼，如一道道細碎金光鋪滿水面，金碧輝煌，自有一番神奇的韻味。一只不知什么名字的飛鳥輕快掠過水面，翅膀所觸之處，泛起圈圈漣漪，伴著動人的旋律延散開去，慢慢消失在池塘的盡頭，此番美景如詩如畫，令人陶醉不已。
當落日的余暉漸漸褪盡，夜幕降臨，明月東升，偌大的潭中校園沉浸在靜謐祥和的月色之中。那如水的月光啊，溫柔地靜靜地傾灑在這片鐘靈毓秀的神奇土地上，皎月高懸，月影婆娑，朦朧迷離的廣袤背景下，鐘樓高高聳立。這巍巍鐘樓，紅磚青瓦，哥特建筑，似一位櫛風沐雨的耄耋老人，真誠守護著潭中這片神圣的土地。鐘樓名為棟樓，意涵“正直的棟梁之材”，它見證了潭中經歷過的風風雨雨，坎坎坷坷。此時的潭中校園，莊嚴而肅穆，幽靜而祥和，溫馨而美好。抬頭遠望，鐘樓樓頂飄揚著的五星紅旗在皎潔的月色下別有一番風味。我的心也一點點地融化在這美妙的氛圍中。這般美好的潭中校園風光，怎能不令人徜徉流連？
作為一所百年名校，潭中見證了百年中國教育的發展和繁榮。在時代的變遷、歲月的沉淀中，潭中一直是湘潭乃至湖南的示范性領頭學校，領航著湖湘教育的發展方向。她似一位學識淵博的儒者，學富五車，充滿智慧，不拘泥于過往，勇于創新，始終奔赴著未來。來自全市各地的莘莘學子，接受著富有時代創新精神的教學思想，在學習中實踐，在實踐中創新，在創新中發展提高。潭中對人才的培養的確有自己獨特的理念，那就是要培養有開闊眼界、有家國情懷、有真才實學的國之棟梁，要培養“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”的能關注時代發展、能敏銳感知前沿科學的創新型人才。那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的跟不上時代步伐的所謂書呆子，不是學校倡導的人才培養標準。學校教育理念先進超前，教學方法活潑多樣，師生和諧平等、民主自由，學生德智體美勞全面發展。
為了提高學生的綜合素養，學校智慧團隊精心設置了一大批社團組織，如校園電視臺、籃球社、動漫社、街舞社、合唱團、跆拳道社等十多個社團，以利于學生根據自身實際情況自主選擇參加。為了濃厚校園讀書環境，學校特意花大力氣打造獨具特色的潭中書香校園。谷水塘邊矗立著一座高黎，它就是潭中學子引以為傲的一流圖書館，這里藏書豐富，環境優雅，被我們雅稱為“藏書閣”。學校積極響應國家教育部發起的“全民閱讀”讀書活動，教務處主任譚志堅老師、年級部主任何登老師，都學識淵博，教學經驗豐富，富于開拓創新精神，他們精心規劃，親自指導，把“書香校園”的活動真正落到實處。為了拓寬學生的視野，豐厚學生的知識，在課時嚴重不足的情況下，他硬是擠出一節課來，作為全校學生的閱讀課。這一創造性舉動，極大地濃厚了我們的閱讀興趣，拓寬了我們的知識眼界。
此外，潭中的節日文化活動也異彩紛呈，如科技節、體育節、藝術節等，活動豐富多樣、精彩紛呈，它既是潭中學子展示自我的絢爛舞臺，也是百年潭中先進教學理念的一張閃亮的名片。潭中這種自由和諧、創新發展的教學理念是經過歷代潭中師生共同努力而在潛移默化中逐漸形成的，它早已滲透進每個潭中人的靈魂深處，無論時代如何變遷，它歷久彌香，散發著歷史沉積的文化芬芳。潭中的創新發展理念，怎能不令人心馳神往？
當清晨的燦爛陽光鋪灑大地，潭中的校園立馬從睡夢中蘇醒過來，原本安靜的校園瞬間熱鬧起來。此時，田徑隊的體育特長生早已在教練的指導下開始一天的訓練了。他們訓練刻苦，動作到位，那輕捷的身影在晨輝的映襯下，是那樣的矯健，是那樣的充滿青春的活力。而我們的教練老師要求是很嚴格的，他們耐心指導，時刻監督，自始至終陪伴呵護。難怪每年的各類省市級、國家級甚至國際級比賽，潭中總能取得驕人的戰績，被保送清華北大的學生就有好多位，其中羅凡同學曾榮獲世界中學生田徑錦標賽跳遠冠軍。
當同學們邁著輕快的步伐踏入校門時，我們的校領導、各處室各年級的干部，也早已等候在校門口或求真大道旁，迎接著每位學生的到來，并時不時跟同學們熱情招呼，他們燦爛的笑容如同明媚春光里拂過一池春水的微風，讓人心頭暖意融融。走進教室，我們的班主任老師也早已趕到教室，問候學生，安排衛生，檢查作業，督促早自習，為我們一天的學習做好充足的準備。
在潭中，最讓我佩服的是老師的教學水平，這里名師薈萃，個個都挺牛的。他們基本畢業于名校，專業知識扎實，教學方法新穎，教學理念一直處于時代的前列。單從外表來看，就讓人感覺有點與眾不同，他們和藹可親，溫文爾雅，好似投向我們的目光都滿貯智慧的能量。
在潭中，另一個讓我印象深刻并倍感慶幸的是，和諧平等、民主自由的育人環境。我們的每一位老師都會平等地對待每一位學生，無論你來自哪一所初中，無論你成績好還是不太好，無論你家庭貧困還是富有，也無論你文靜還是調皮，我們的老師都會平等對待，絕不會用有色眼鏡看人，因為自由和諧平等民主的思想早已滲透進他們的靈魂，這也是百年潭中深厚文化底蘊的體現。在這樣的學習環境和氛圍中，我們能不愉悅高興？我們能不積極上進的、勇往直前、奮勇拼搏？
在潭中，還有一個讓我不得不說的，就是生動活潑、嚴謹有序的課堂氛圍。學校倡導活潑、有趣、生動的課堂環境，上課時我們的老師會關注每個學生的學習狀態，會根據實際情況隨時靈活調整教學策略以滿足學生的學習實際。遇到疑難問題一時無法理解時，他們會耐心點撥、步步提示、循循善誘、鼓勵幫助。有時一句幽默輕松的調侃，有時一個“驚世駭俗”的夸張動作，有時一個“一本正經”的狡黠眼神，讓原本看似安靜嚴肅的課堂一下子活躍起來，同學爽朗的笑聲響徹整個教室，學習的疲憊和焦慮也立馬煙消云散。下課后很多同學會擁擠到教師辦公室，有問問題的，有爭論題目的，有解困談心的，當然也不乏尋開心玩鬧的，我們的老師總是來者不拒，熱情迎接，有時還會準備點好吃的東西逗我們開心?？吹轿覀冮_懷大笑的樣子，老師們的臉上也會綻放出燦爛無比的笑容。
在教學大樓里，你可能經?？梢月牭筋愃七@樣的話：“xx老師生病了，我們今天可要表現好一點，不要讓他再操心了啊?！倍嗝磩勇牭穆曇?，多么懂事的孩子！可愛的同學們與可親的老師們，構成了潭中校園最和諧也最為溫馨的一道靚麗的風景線。這種師生情誼真的是一筆寶貴的精神財富，真的能影響人生的一輩子。潭中的師生情誼，怎能不讓人彌久珍藏？
百年潭中，三湘名校，鐘靈毓秀，英才輩出。我的高中三年將在這里度過，我的夢想將從這里啟航。這里將是我學習知識、鍛煉能力的學府，這里將是我提高素質、養成品格的殿堂。立足今朝，暢想未來，我將用汗水與奮斗揮灑我炫美的青春，塑造我人生的輝煌。
徜徉潭中校園，仰望巍巍鐘樓；流連谷水塘邊，逗留陶公亭內，我的心早已融化在母校深厚的文化底蘊中了。
指導老師：莫衛華
供稿：高一年級組 教務處
撰稿：趙佳穎
初審：莫衛華 侯文利 譚志堅
終審：黨政辦
；傳真電話：； 湘ICP備2021020181號-1 