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講出深意,提升能力——湘潭市第一中學第二屆講高考真題比賽簡記

來源:湘潭市一中教育集團|發布時間:2024-03-29 23:54:16|瀏覽次數:

     為加強教師對歷年高考真題的研究,提高課堂教學的針對性、有效性和前瞻性,也為教師提供展示自我教學技能的平臺,我校在3月25日、26日、27日三天舉行了第二屆講高考真題比賽。通過三天的角逐,評出一等獎11名,二等獎9名。


語文

       劉向榮老師比賽的課題是“只種桃李供游覽,莫做街頭賣花人”,她以2023年新課標一卷詩歌鑒賞為例,從試題溯源、學情分析、試題講解、變式訓練、試題啟示五個方面對如何答好詩歌鑒賞題做了細致的分析,并從高考選文中反思自己教學中是否存在“賣花擔上看桃李”的問題,更好地挖掘了高考真題的意義。


     “瞻前顧后重語境”,如何做好語段補寫題一直是學生高考復習中的一個難點。尹美平老師抓住“關聯語境”和“注重邏輯”兩個方面,探尋解法,得出三步走策略,并通過同類型試題對比將試題拓展,講解過程邏輯嚴密,表述清晰。


     劉常老師分析的是成語運用題,這一題看似簡單但得分率不高,主要原因也正是劉常老師分析的“積累不夠,理解不透,運用不準”,針對這些問題,劉老師提出了相應的教學策略和變式訓練,分析有理有據。



數學

     數學組的三位參賽教師曾輝、鐘琳、賓紅霓,經過認真準備,分別就三角函數(解三角形)、解析幾何(圓錐曲線)內容選題講解,講解過程體現了啟發性、互動性的新課程理念,涉及到一題多解、學科思路的拓展,探索了高考命題的方向性。本次講真題比賽體現了各位教師對高考真題的研究和把握,也展現了自身的風采。



英語

     龍薇老師以自身兩次高考閱卷經驗為基礎,深度講解了如何在應用文寫作中獲取高分。她以詼諧幽默的方式解決了學生在實際思考及寫作過程中存在的幾個難點。提出了wps內功心法,勤學苦練(框架模式化,語言表達個性化)等創新方法。龍老師細致入微地審視、觀察、反饋習作中的問題,讓學生在寫作過程有法可依,思路清晰。

     王小明老師以2023年新高考全國I卷閱讀理解七選五為例,以課程標準和高考評價體系為導向,從抓關鍵詞的角度,分析七選五的解題策略。在講解中引導學生從整體把握語篇結構,邏輯關系以及語義,分析段首、段中、段尾三種設空位置來找關鍵詞。通過不同語境的分析,詳細講解了七選五關鍵詞的種類。有效地提高學生問題解決的能力,并提升了學生的邏輯思維能力。


     閆鳳琴老師從詞匯和邏輯的角度深度分析了高考七選五題的解題思路和方法。她針對閱讀七選五的詞匯復現技巧進行了深入剖析。強調原詞、同義詞、近義詞及反義詞復現的重要性,指導學生快速把握文章脈絡,準確選擇答案。她的講解清晰明了,邏輯嚴密。有效地提高了學生對語篇(Discourse)結構進行宏觀把握和對詞匯、語法、邏輯等銜接(Cohesion)方式的微觀分析能力。


物理

     物理組此次派出王苗和章賢文兩位青年教師代表參加我校一年一度的講高考真題比賽。第一個上場的王苗老師以2023年湖南高考第13題為例進行講述,隨后章賢文老師以《知常明變  守正創新》為主題講述2023年湖南高考第17題。兩位老師從該題的命題背景出發,闡述了題目如何考查學生的物理核心素養及關鍵能力,分析學生解答中存在的問題,并提出自己在面對此題的教法及學法指導,然后通過改編創新題的訓練達到教學目標,他們通過研究高考真題,一致認為高考復習要以教材為本,重視基礎,注重情境教學。教師要做到知常明變,守正創新。兩位老師的流程設計新穎,條理清晰,講解到位,在這次比賽中展示了很高的個人素質。


歷史

     歷史組于華以《高考歷史真題之史料價值題》為題進行高考真題的分析。她以2023年湖南卷19題為例進行講解。這一題型是湖南高考第一次考,分數高,但學生感覺很難,得分極低,進行這類題型解題指導極為必要。于華老師從試題的解答、答題思路指導、該類試題的命題趨勢和方向預測、試題改編練習等多方面進行分析說明。她的分析從試題到題型,從答案的解讀到答題的思維過程,最后形成答題模板,并指出要如何在教學中滲透史料價值。于華老師的分析非常清晰精煉到位,得到評委們和聽課老師的一致高度評價,聽課的其他科目老師也都贊不絕口,說即使我不是教這一科目老師也知道這種題型的回答。


化學

   研究得法,本立道生。本次說題比賽聚焦高考真題,化學組通過組內初賽,反復磨課,派出李歡、仇麗君兩位年輕有為的老師參賽。兩位老師著重從命題意圖、素養導向、解題思路、教材回歸、教學反思等方面進行了細致剖析和生動闡釋。既有高屋建瓴的價值引領,又有強本固基的精準判斷,還有審時度勢的前瞻預測,更有地氣充盈的學情對標。無不凸顯了新高考“無情境不命題”“無思維不答題”的改革導向。小小的一道題折射出了我校教師扎實的基本功和過硬的專業素養,整場比賽充實而精彩,獲得觀賽教師和武岡一中老師的一致好評!充分展現了湘潭市一中化學教師的教學思考和教學智慧。


生物

     學校為老師們提供的實踐平臺,讓老師們有機會將所學知識付諸實踐,將理論轉化為實際應用。通過講真題比賽,我們可以更深入地理解和掌握生物學的知識點,增強對知識的記憶和理解,同時鍛煉了講解能力和邏輯思維能力。

     王留風老師講解了2023年高考生物(湖南卷)的第16題,講解時,她將復雜的生物知識用簡單易懂的語言表達出來,同時注意邏輯性和條理性。她對真題的解讀非常深入,從多角度進行分析和思考,展現出扎實的學科素養和敏銳的洞察力。

     王敏老師講解了2023年高考生物(湖南卷)的第14題,她從試題立意、試題解法、試題拓展、試題啟示四個角度展開,解題過程中利用構建模型,分析與綜合等的基本方法,注重對學生科學思維的培養。通過分析2023年湖南生物卷的知識點、題型等特點,提出對教師的教與學生的學的切實建議,充分強調了高考指引教學的功能。


政治

     思政組黃麗、劉佩兩位老師精心選題,認真研讀課標要求和高考評價體系,以學生為中心,突出教材的地位和作用,方法指導得當,有很好的示范作用,也展示出潭中青年思政教師的優秀品質。


地理

     地理組的年輕教師張琪、龔慧芹在教研組、備課組全體教師的指導、幫助下,充分準備,多次試講,以飽滿的熱情,高昂的斗志,參加比賽,收到良好的效果,體現了潭中年輕教師優秀的專業素養,初步具備優秀教師的基礎。


附:湘潭市第一中學第二屆講高考真題比賽獲獎通報


     為加強教師對歷年高考真題的研究,提高課堂教學的針對性、有效性和前瞻性,也為教師提供展示自我教學技能的平臺,學校在3月25日、26日、27日三天舉行了教師“講高考真題”比賽。通過三天的角逐,評出一等獎11名,二等獎9名。特此通報。獲獎名單如下 :

一等獎:

龍  薇   劉向榮   尹美平   閆鳳琴 賓紅霓  章賢文   李  歡   王  敏 黃  麗   于  華   張  琪   

二等獎:

劉  常   王小明   鐘  琳   曾  輝 王  苗   仇麗君   王留風   劉  佩 龔慧芹   


湘潭市第一中學

2024年3月29日




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